Методът на Никитин

Борис Павлович и Лена Алексеевна Никитинa са автори на нетрадиционна система за възпитание на децата. По примера на собствените си деца, те се убеждават че първите години в живота на един човек са най-важни, когато заниманията с мама и тати изградят безценни знания и умения, които ще се ползват цял живот. (виж също Сесил Лупан)

Какво да правите, ако искате детето ви навреме и пълноценно да се развива? Никитин съветва да се постараете да го обкръжите с такава среда, която би стимулирала различни творчески дейности.

Игрите, които той предлага спомагат за развитието на интелектуалните и творческите способности на детето. Играчките, игрите са едни от най-мощните възпитателни средства. Именно в игрите се развиват различните страни на личността. Вие си мислите че просто купувате играчка? Не, вие проектирате човешка личност!

Творческите развиващи игри на Никитин се базират на:

1. Всяка игра е всъщност набор от задачи, които детето трябва да реши с помощта на кубчета, тухлички, квадрати от дърво, пластмаса, детайли от конструктор.

2. Задачите се дават в различен вид: като модели, плоски рисунки, изометрични картинки, чертежи, писмени или устни инструкции, т.е. децата се запознават с различни начини за придобиване на информация.

3. Задачите увеличават трудността си по етапно, т.е. започва се с лесни и се завършва с трудни.

4. Задачите са различни по трудност – от достъпни за 2-3 г. деца до непосилни за средна възраст хора. Затова игрите на Никитин са интересни и за възрастни.

5. Постепенното увеличаване на трудността на задачите, помага на детето да продължава напред, след като се е самоусъвършенствало, т.е. е развило част от своите творчески способности, за разлика от стандартното обучение, където се обяснява и където се формират изпълнителски качества в детето.

6. Не бива да се показва на детето по никакъв начин как да се реши задачата. То само трябва да стигне до извода.

7. Не е нужно още с първия опит детето да реши задачата. То може да е още малко, недорасло, трябва да се изчака – седмица, месец.

8. Решенията на задачите не са абстрактни, а са във вид на рисунка, предмет от кубчета, тухлички, т.е. във видим вид. Това помага точно да се провери изпълнението на задачата.

9. Повечето игри на Никитин са неизчерпаеми, т.е. децата и родителите могат да си измислят всякакви варианти.

10. Игрите на Никитин мобилизират целия умствен капацитет на човек, като го развиват най-успешно.

Игрите на Никитин развиват творческата страна на интелекта. Различните игри развиват различни интелектуални качества – внимание, памет, най-вече зрителна, причинно-следствени умения, закономерности, систематизиране, обобщаване, способности за комбинация на различни елементи, детайли, предмети, умения да си откриваш грешките и недостатъците, умения за пространствено въображение, способност да предвидиш резултат от действие. Като цяло всичко това развива съобразителността, изобретателността и творческото мислене.