От кога да започнете?

Отговорът е много лесен - от самото раждане. Ние разговаряме с новороденото си бебе, то развива слуховия си апарат. Можете да му съобщавате и визуална информация, като използвате картончета. Практиката показва че децата с интерес разглеждат картончета с плодове, животни, цветя, природа, думички, точки и други, приемайки ги като увлекателна игра, а като възможност да бъдат близо до мама. Такъв тип обучение (дори и само по 5 минути дневно) стимулира развитието на различните части на главния мозък, благодарение на което детето формира фотографска памет, развива се по-бързо от връстниците си и още от раждането си открива света на енциклопедични знания.

Методът на Доман работи така добре, тъй като активния растеж на мозъка е до 6 години и на детето не са нужни допълнителни стимули за учене. Да научи нещо ново - това е най-важното и любимо занимание на малкото дете. А задачата на родителите е от самото раждане да дадат на детето неограничени възможности за развитие.

Именно в първите години от живота на детето е необходимо да бъдете с него и строги и ласкави. А когато то започне да се развива самостоятелно, постепенно се научете да уважавате неговата воля, неговото "Аз". Ако трябва да се изразим по-точно, родителското влияние трябва да се прекрати до детската градина. Намесата в ранната възраст, а и натиск по-късно, може само да погуби таланта на детето и да предизвика съпротива.

И накрая - изследванията на физиологията на мозъка от една страна и детската психология, от друга, установяват че ключа към развитието на умствените способности на детето са познанията в първите три години от живота, т.е. в периода на развитието на мозъчните клетки. Нито едно дете не се ражда гений, нито глупак. Всичко зависи от степента на стимулиране на развитието на главния мозък в решаващите години за детето - от раждането до третата година. Обучението в детската градина е вече късно.