Детето левак

До днешен ден не съществува еднозначен отговор коя е причината леваците да си служат с лявата, вместо с дясната ръка. Ясно е едно – че детето левак се различава от другите и педагозите и родителите трябва да направят всичко, за да помогнат на детето да разкрие своята индивидуалност.

Основния въпрос на който се опитват да отговорят съвременните психолози, невролози и педиатри е:

Трябва ли дете, което си служи с лява ръка, да се учи и заставя насила да ползва дясната си?
Има доста изследвания върху насилственото учене и негативното отношение към леваците – как то води до нервно-психични разстройства, оказва пагубно влияние върху здравето, развитието, училищния успех.

Главното препятствие е това че света е устроен за хора, които си служат с дясна ръка. И родителите се стремят да подготвят детето си за този деснорък свят.

Още в началото на нашия век е установено че всяка половина от мозъка управлява противоположната половина от човешкото тяло. От това следва, че хората, които си служат с лява и дясна ръка във времето и в различните нации би трябвало да са непроменливи като съотношение. Косвени свидетелства за това могат да се открият във фолклора на различните народи.

Леваците, които в детството си са успели да се научат спокойно да ползват дясната си ръка, се отнасят към тези 70% към които речевите центрове се разполагат в лявото полукълбо. С това се обяснява и феномена че който не знае че от раждането си е левак, то с възрастта започва да чувства "зова" на лявата си ръка. Последствията от насилственото учене на леваците да ползват дясната си ръка при 15% от тях са плачевни, защото речевите центрове се разполагат в дясното полукълбо. При останалите 15% от леваците речевите центрове се разполагат в двете полукълба.

Детето левак може да получи сериозни комплекси при тръгването си на училище и по-точно – когато започне да се учи да пише. Всъщност трудността, характерна за леваците е че при писане, думите трябва да се разделят за звуци и съответно букви, а повечето леваци са склонни да формират цели думи и трудно ги разделят на звуци. Как да помогнете на детето да овладее тази сложна наука – буква по буква и да пише от ляво на дясно? Преди всичко не изисквайте от дете, пишещо с лява ръка написаното да е изрядно. Добре е да наклоните тетрадката на дясно – горния прав ъгъл да лежи с наклон надясно, а горния ляв да бъде срещу гърдите.

Огледалното писане, което се среща при всички деца, обикновено изчезва към 8-10 година, когато детето затвърди стабилни връзки между двете полукълба. До тогава обаче, един от факторите, който провокира огледалното писане е неустойчивото доминиране на едно от двете полукълба и опитите на дясното полукълбо да вземе контрол над пишещата ръка. Освен това, ако левак е насила научен да пише с дясна ръка, то писането на огледални букви, а също и огледалното рисуване може да продължи доста по-дълго, защото "новата водеща ръка", все още слаба, ще прави огледални движения на ръката, която е по-силна по природа. Затова огледално написан текст се чете почти без проблем от детето. Много пренаучени леваци съхраняват за цял живот способността си да пишат огледално.

Но с каквито и трудности да се среща детето левак и в детската градина и в училище, то с успех преодолява всички проблеми, ако усеща родителска подкрепа, разбиране и любов, защото не чувства негативно отношение към тази своя странност.