"Аз ще бъда първокласник!"- готово ли е Вашето дете за училище?
Последна редакция: 14 Юни 2011 09:01
"Наистина ли моето дете е готово за училище?"
По традиция смятаме, че единствената задача на първокласника е да се научи да чете и пише и насочваме нашите усилия изцяло в тази насока. Няма съмнение, че ограмотяването е основна цел на училищното обучение. Но всъщност пред него има още много и далеч по-трудни задачи за преодоляване. В училище децата за първи път трябва да покажат своята индивидуалност, самостоятелност и отговорност, да демонстрират своето културно поведение. Или казано по друг начин - детето трябва да се приобщи към света на възрастните и да придобие увереност в собствените си възможности. Затова успешната адаптация на детето за новата роля на ученик е много важна. По същество това е приспособяване към новите изисквания на училищното обучение. Разбира се, че децата в тази възраст имат необходимите възможности да се справят с тази промяна, но все пак възникват трудности, тъй като всяко дете има индивидуално развитие и възможности.
Ето няколко причини, на които бихте могли да обърнете внимание:
Една от основните причини за трудното приспособяване е това, че първолакът трябва да промени рязко досегашните си навици и да усвои нови правила за поведение и всичко това в една напълно непозната обстановка. Още от първият учебен ден детето се сблъсква с много ограничения, за съществуването на които до този момент не е подозирало. Част от тях дори са му непонятни. Например - не може да се ходи из стаята по време на час; трябва да вдига ръка, ако иска да каже нещо; не трябва да говори; не трябва да прекъсва другите и т.н.
Проблеми в училище може да възникнат и поради новите отговорности, които се поставят пред детето. В училище то получава по-голяма независимост, но има и повече нови задължения: да бъде точно, дисциплинирано, да внимава в час и т.н. Когато всички тези изисквания се поставят едновременно, детето може да няма вътрешни сили да се справи и привикването отнема повече време и понякога се придружава от временно нежелание да се ходи на училище.
Затова детето трябва да има необходимото самочувствие и вяра в собствените си знания, умения и възможности. А те се формират в резултат на нашето родителско отношение и възпитание. Необходимо е още в ранна възраст да подкрепяме неговата любознателност. На преден план ние, родителите трябва да имаме реална представа за нивото на развитие на своето дете при постъпването му в първи клас и точни очаквания за постиженията му в учебния процес. Не трябва да го стресираме от прекалени изисквания. Трябва да вярваме в способностите и бъдещите успехи на нашето дете. Това е от огромно значение за него, защото му помага да развие увереност в собствените си възможности и го поощрява да изпълнява съответните за възрастта му задължения в училище и в къщи.
Необходима е проява на топлота и любов от наша страна към бъдещия ученик. Доказано е че децата с добра адаптация към обучението в училище са от семейства с авторитетен, а не авторитарен стил на родителско възпитание. Те са спокойни, по-лесно установяват контакти със своите съученици и по-бързо привикват към новите училищни изисквания.
Разбира се най-важният фактор за успешно приспособяване в училище е системното общуване между нас, родителите и детето. Когато обръщаме внимание на проблемите, които го вълнуват, постоянно разговаряме с него и го изслушваме внимателно, ние поддържаме интереса му към опознаването на света и формираме у него подходяща нагласа за училищно обучение далеч преди постъпването му в първи клас.
Нека не забравяме, че успехът на малкият първокласник зависи най-вече от самите нас като родители, защото ние сме тези, които оказваме силно влияние върху цялостното изграждане на детската личност, а тя сама по себе си е една уникална и неповторима индивидуалност.
Материалът е предоставен от Виктория Ванева, детски психолог
Ако желате да споделите вашия опит в областта която работите (отглеждане, развитие, възпитание или обучение на дечица) www.drebcho.bg ви предоставя трибуна. Изпратете ни материал, а ние ще го прегледаме и евентуално публикуваме* в подходяща категория.
*Редакторите си запазват право да откажат публикуването на статия, ако счетат че е непълна и неуместна. Добре е да се придържате към няколко прости правила - статията да е актуална, да помага на родителите и да съдържа полезна информация. Рекламни и PR статии не се допускат. Задължително условие е статиите да не са публикувани на друго място в българския уеб.
Вход


Ранно обучение (49)
Възпитание на детето (113)


PATENCE
86
32
28
Marto
Anjelina
дизайн: webdevelopmentmasters.com, 2009-2012

