Психологически тест за готовност на детето за училище

Последна редакция: 4 Февр. 2012 06:28

Тестът ще ви помогне да определите готово ли е вашето дете за училище.
Оценете всеки въпрос с точки от 1 до 5 по следния начин:
1 т. – заданията се изпълняват само с помощта на възрастен
2 т. – съответните способности и умения се проявяват много рядко
3 т. - съответните способности и умения са развити слабо
4 т. – понякога е различно
5 т. – винаги е така

Психологически готовност за училище

- детето лесно общува с всички – от бебета, до възрастни;
- детето знае какви постъпки са му позволени и какви не, не проявява агресия, добронамерено е;
- детето не се притеснява да се обърне с въпрос към непознат човек, било то възрастен или дете;
- детето се ориентира по начина по който се отнасят другите към него, умее да оцени тяхното настроение и емоции;
- детето лесно понася смяна на обстановка.

Организираност и дисциплина

- детето добре разбира заданията и може да си ги свърши до край без някой да му напомня от страни и без контрол от възрастен;
- детето умее да завърши работата си и да оцени качеството й;
- детето може да намери грешките си да ги поправи самостоятелно;
- при трудности – не се ядосва, не се затваря в себе си, доброжелателно приема помощ от възрастен;
- детето работи поне 15 минути без прекъсване, не си отвлича вниманието с други неща.

Интелект

- детето може да разграничи сходните и различните черти на предмети, процеси, явления;
- с интерес възприема нова информация и задава въпроси;
- добре запомня и възпроизвежда последователността на събития в реалния живот, в приказките, рисунките;
- има елементарна култура и запас от информация за себе си и околния свят;
- умее да използва информацията за себе си и света около него.

Изчислете колко точки събира детето ви за всяка от трите групи.
Ако за всяка група е събрало по 20-25 точки, то е напълно готово за училище.
При 10-19 точки за всяка група – трябва сериозно да му обърнете внимание преди постъпването му на училище.
Ако детето е събрало под 10 точки на група – обърнете се към детски психолог. Не бързайте да го записвате в първи клас.