Чужд език - от кога и как?

Когато детето стане на 2-3 години, много родители се чудят за чуждоезиково обучение, какви методи на преподаване има, колко часа на седмицата трябва да се занимава детето и т.н. Нужно ли е да се учи толкова рано език и защо?

Нужно е. Даже и детето ви по-късно да учи в езикова школа или да изучава английски език още от първи клас, заниманията в ранното детство не са загуба на време. Първото запознанство с чуждия език ще даде благоприятна основа за постигане на тънкостите в езика в бъдеще, ще развие паметта, творческите способности, произношението. Например - детските песни на английски език запазват отделни граматични структури в съзнанието на детето. А ролевите игри го учат на маниери и правилна английска интонация.

Какви са методите за чуждоезиково обучение?

Количеството и качеството на методите са различни.

1. Игровият метод - за деца от 1 до 3 години

Ефективен и увлекателен за детето е игровия метод. При него процеса на обучение протича като весела игра, в която участва възрастен и различни играчки. Този метод е особено подходящ за съвсем малки деца на възраст от 1 до 3 години. В случая е много важно ненатрапчиво да покажете на детето, че обучаващата игра ще му хареса.

2. Смесен метод - за деца от 4 до 6 години

Смес от техники - развиващи игри (най-добре в група), песни, четене на книги на чужд език, рисуване. Много подходящ за деца от 4 до 6 години. Този метод успешно се ползва от много учители и родители, които самостоятелно обучават децата си. Оптималния брой часове седмично е около 2-3 часа. Без значение дали детето ви ходи на езиков курс или се занимавате в къщи с него. Ако за детето ви английския език не се явява втори роден, то максимум 3 часа седмично са напълно достатъчни.

Как да подготвите обучение по английски език у дома, и в каква последователност?

Трябва да уточните определени дни за часове по английски език. Трябва да помислите какво ще е необходимо за "уроците" - цветни моливи, цветна хартия, ножици, лепило, книжки с картинки, различни играчки. Със спокоен глас обяснявате: "Сега ще ти разкажа за английския език. Ще си играем, ще украсяваме, ще рисуваме и ще разбереш всичко." Заниманията у дома е най-добре да започнат с разглеждане и обсъждане на картинки в книжка, после да има преход към рисуване, апликации, украсяване или песнички. Завършете "урока" с развиваща игра, в която се ползват играчки. Ако усетите че детето е уморено или не му е интересна някоя част, то минете на по-леки упражнения или завършете "урока".

Какви пособия е най-добре да се ползват? По коя система да учите?

Този въпрос е най-честият. Много родители смятат че от пособията зависи качеството на обучение. Важно е системата, по която работите да е съставена тематично правилно. Обикновено при детските езикови курсове преподавателите се придържат към различни системи: на издателствата Oxford и Longman – "Excellence", "Balloons", Sesame English, Britanica, English Together, Blue Skies, English Adventure; Join in, Join us, Snapshot, New Snapshot, Sky, Energy, Messages, Go, Кубчетата на Зайцев и т.н. Като цяло трябва да се използват цветни пособия с атрактивни картинки.

Кои занятия дават по-добър ефект - индивидуалните или груповите?

Индивидуалните занимания са подходящи за обучение на деца до 4 години. Занятията в мини групи - по 3-4 деца дават отлични резултати за 5 годишните деца. Мини групите предлагат големи възможности за обучаващи игри, които лесно "смилат" минатия материал. На всяко дете се отделя нужното внимание. Децата се учат на английски език, помагайки си един на друг. А изучаването на английски стихчета и песнички създава уютно усещане за тесен приятелски екип.