Детето все още не говори и има ограничени движения, но възприема много добре информация, макар и да не може да я възпроизведе с помощта на речта. Разбирането на думите като текст и думите като звук е един и същи процес. Затова детето може да се научи да чете доста по-рано, преди да проговори.

Ключа към развитието на умствените способности на детето са познанията в първите три години от живота, т.е. в периода на развитието на мозъчните клетки. Нито едно дете не се ражда гений, нито глупак.

Според Доман, да научиш детето си чете е най-важната задача на един родител. Защото с помощта на четенето то само може да узнае всичко, което го интересува. Още повече че дете на 1 година, може да се научи да чете много по-лесно, отколкото дете на 7 години.

В случаите когато процеса на развитието и растежа на мозъка е спрял (както е при дълбоките поражения на мозъка) или е бавен (както е при средните поражения на мозъка), може да се застави да работи. За това е нужно да се въздейства чрез един от достъпните сетивни канали - зрение, слух, допир.

Показвайте картончетата не повече от 1-2 секунди. Картончета с думи трябва да се показват толкова бързо, колкото може да се обхване с поглед цялата дума: кратки думи - 1 секунда, дълги - 2 секунди. Не задържайте за по-дълго, защото детето ще загуби интерес.

Важно е да се започне именно със зрителното изучаване, за да привикне детето, тъй като в бъдеще вие ще му показвате серии от картончета. След показването на петте картончета, прегърнете и целунете детето.

...от абсолютно всяко дете могат да направят гений...

Освен всичко останало, Доман смята че децата не се нуждаят от всякакви играчки, пързалки, люлки...